Zenuwspiraal

Om elektriciteit te laten stromen moet er een gesloten stroomkring zijn. Dat wil zeggen dat er stroom binnen moet komen die via allerlei kabels, leidingen en apparaten weer terug gaat.

Met een gesloten stroomkring kun je huizen verlichten, ziekenhuizen van stroom voorzien en machines in bedrijven laten draaien. Elektriciteit is de basis van veel van onze voorzieningen.

Maar wat nou als je een niet-gesloten stroomkring maakt? Daar kun je toffe spelletjes mee maken. Zoals een zenuwspiraal of Dr. Bibber. Zolang je niets doet is de stroomkring niet-gesloten. Maar zodra je contact maakt met de metalen zijkant ontstaat er een gesloten stroomkring en dus…. bzzzzz!

Bij de zenuwspiraalopdracht ga je zelf een zenuwspiraal maken.

Door zelf een batterij aan te sluiten op een metalen vorm (de spiraal) en een handvat met een metalen uiteinde, maak je een niet-gesloten stroomkring. Als het metalen deel van het handvat wel tegen de spiraal aankomt, is de stroomkring gereed en gaat er een zoemer af of gaat er een lichtje branden (afhankelijk van wat je gemaakt hebt).

Opdracht:

Monteer zelf een leuke of spannende metalen vorm op het houten plankje (als de vorm te lang is, kun je met isolatietape ‘rustpunten’ creëren).

Om de batterij aan te kunnen sluiten op de metaaldraad, zul je de elektriciteitsdraad moeten strippen.

Als uiteindelijke resultaat wil je dat de zoemer afgaat als je het handvat tegen de metalen draad houdt.

• There is a missing image src
• There is a missing image src

Voorbereiding

Je kunt de zenuwspiraal makkelijk of moeilijk maken en 2D of 3D. Denk vooraf na over welke vorm je wilt gaan maken en verzamel alle onderdelen die je nodig hebt. Behalve een zoemer kun je ook lampjes gebruiken of een combinatie.

Het kan handig zijn om vooraf een tekening te maken van de metalen vorm die je wilt gaan maken, dan weet je hoeveel ijzerdraad je nodig hebt.

Als je denkt dat niet nodig te hebben, kun je natuurlijk ook meteen aan de slag gaan.

Wedstrijd/challenge

Heb je een mooie spiraal gemaakt? Daag dan je klasgenoten of andere klassen uit. Wie kan de route het snelst afleggen?

Of misschien vind je natuurkundedocent het wel een leuk idee om met de klas een zenuwspiraal door het hele lokaal te maken.